消防开学第一课：走进浦东中小学，提升师生应急自救能力

新学期伊始，消防安全成为了校园安全教育的重要一环。在浦东的中小学，一场别开生面的“消防开学第一课”正在展开，旨在提升师生的应急自救能力，为校园安全保驾护航。

基本概念介绍

1. 火灾的形成 火灾通常是由易燃物、助燃剂（如氧气）和火源三个要素相互作用而引发的。常见的易燃物包括木材、纸张、汽油等，一旦遇到明火、高温、电火花等火源，就可能迅速燃烧，引发火灾。

2. 火灾的危害 火灾不仅会造成财产损失，更会危及生命安全。高温、浓烟会使人呼吸困难，甚至中毒昏迷；火势蔓延迅速，可能导致人员被困无法逃生。

具体操作方法

1. 预防火灾

   • 不携带易燃易爆物品进入校园，如打火机、酒精等。
   • 遵守学校的用电规定，不私拉乱接电线，不超负荷使用电器。
   • 爱护校园内的消防设施，不随意损坏灭火器、消火栓等。

2. 火灾报警

   • 一旦发现火灾，要立即拨打“119”报警电话。
   • 准确报告火灾发生的地点、火势大小、燃烧物质等信息。

3. 初期火灾扑救

   • 如果火势较小，可使用灭火器进行扑救。要站在上风方向，对准火焰根部扫射。
   • 对于一些可扑灭火源的物品，如水、沙子等，也可在确保安全的情况下尝试灭火。

4. 逃生自救

   • 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入浓烟。
   • 按照疏散指示标志的方向，迅速有序地撤离现场。
   • 如果通道被烟火封堵，应选择相对安全的地方，如靠近窗户的房间，用手电筒、鲜艳的衣物等发出求救信号，等待救援。

注意事项

1. 冷静应对遇到火灾时，要保持冷静，避免惊慌失措，以免做出错误的判断和行动。
2. 避免拥挤在逃生过程中，要避免拥挤、推搡，防止发生踩踏事故。
3. 不返回危险区域已经逃离火灾现场的人员，不要轻易返回危险区域去拿取财物或寻找他人。

实际案例或建议

曾经有一所学校，在一次消防演练中，由于部分学生对逃生路线不熟悉，导致疏散速度较慢。后来学校加强了消防安全教育，制作了详细的逃生路线图张贴在教室和走廊，还定期组织演练，让学生们牢记逃生方法。

建议浦东的中小学： 1. 定期开展消防安全教育课程，邀请消防队员进行讲座和演示。 2. 组织师生进行消防演练，模拟真实火灾场景，提高应急反应能力。 3. 在校园内设置明显的消防安全标识，确保师生能够快速找到消防设施和逃生通道。

通过“消防开学第一课”，让浦东中小学的师生们掌握了基本的消防安全知识和应急自救技能。在今后的学习和生活中，他们将能够更加从容地应对火灾，守护校园安全和自身生命财产安全。让消防安全意识深入人心，为每一个校园创造一个安全的学习环境。